我叫馬學良，是福建臨江縣供電公司帶電作業(yè)班班長。1993年，我脫下戎裝離開軍營，穿上工服來到單位，從此與電結緣。

因為崗位是帶電作業(yè)，所以與電桿打交道成了我工作中重要的一部分。關于電桿，我今天要講三個故事。

為了盡快適應崗位需要 敖江江畔初立桿

“如果你連電桿都爬不好，還談什么帶電作業(yè)，還怎么當好一名供電員工？”這是開學第一課，師父對爬桿重要性的強調。

那年，我剛從部隊退伍，血氣方剛，字典里就沒有“輸”這個字。我給自己定了一個小目標：早日熟練爬電桿，完成登桿作業(yè)。

一開始，我并不認為爬桿是件難事。但經歷幾次挫折之后，我開始重新梳理身上的“技能包”，對自己進行了重新定位。

找定位我是誰？——電力公司“新兵蛋子”。

我想干什么?——勤學苦練，早日出師，盡早上桿。

我有什么優(yōu)勢？——熟練掌握爬樹技巧、靈活性好、體力旺盛。

環(huán)境支持有什么？——有師父教導，有同事切磋。

我該怎么干？——去敖江畔，開辟一個“新戰(zhàn)場”，勤學苦練。

怎樣開辟“新戰(zhàn)場”？在單位的支持下，我在敖江下游防洪堤立了一根水泥桿。

那時，立桿的地方還是一大片農田。每當東方泛起晨光時，我便開始了爬桿練習。

那段時間，我每天踏著朝陽出門，伴著夕陽晚歸。

登桿要先練基本功，主要是臂力和腿力。

剛開始由于動作不熟練，再加上心理恐懼，我每次上桿都要死抱著電桿，慢慢往上爬。每次下來，干凈的衣服總是被蹂躪得不成樣子，我手上也磨出了血泡。

在爬桿練習中，最困難的還是面對路人的起哄、嘲笑和時不時的兩句“點評”。

路人甲：嘿！你看那人真是不務正業(yè)，吃飽了撐的，沒事總爬桿干嘛。

路人乙：就是啊！這樣上躥下跳爬來爬去，跟耍猴一樣。

……

我成了大家眼中的異類。

時間讓我手掌中的老繭換成新繭，也漸漸讓非議消弭。就這樣一次又一次堅持，我掌握了登桿的動作要領，練出了一身真本領。

功夫不負有心人，在福建省電力有限公司舉辦的首屆青工技能比賽中，我獲得了第一名。

為了提高材料的精度 鳳尾花圃再立桿

1996年5月，我開始從事輸配電電網建設工作。

當時，我們沒有統(tǒng)一的輸配電設計定型圖紙。線路配件的設計大都是依據工作人員從現場測量回來的數據，然后手工在刻板上刻出模型后制作的。所以很多零部件的精度達不到現場使用要求。

我所在的部門負責部分零部件的設計和生產。其中，拔稍桿的M型墊鐵的制作引起了我的注意。

受制于現場勘察、設備條件等因素，制造出來的墊鐵精度差，在實際使用過程中難以順利安裝。這給登桿作業(yè)人員帶來很大的麻煩。

為了確保設計的零部件能夠很好地與電桿匹配，我決定對設備進行試安裝，以提高材料精度。

說干就干。那時所里沒有現成的電桿可以用來測試。于是，我就在當時住的小區(qū)——鳳尾花園的一片空地上，立了一根電桿。

接下來，我將設計好的鐵件圖紙進行試加工，然后反復登桿測試并記錄各種參數，發(fā)現了問題就及時調整。

經過反復調試，最后加工出的鐵件材料較好地滿足了現場安裝的精度需求。

為了徒弟盡早出師 配電中心三立桿

轉眼，我已到不惑之年，成了別人的師父。

2015年年初，單位開始成立帶電作業(yè)班。我負責人員的選拔和培訓。在做足一系列準備工作后，帶電作業(yè)班正式“出爐”。

連江縣一面臨海、三面環(huán)山，特殊地貌條件使帶電作業(yè)班時常需要進行地電位操作。該方法對作業(yè)人員技能提出了更高的要求。

“作業(yè)時間少一分鐘，安全保障就多一分鐘?！蔽疑钪s短帶電作業(yè)時間，就是增加大家的安全系數。

縮短時間靠什么？靠熟練的技能，而技能需要實踐的打磨。

我決定在配電中心立上一根電桿，方便徒弟們進行體能訓練及現場模擬操作。

平日里，我會經常組織學員開展登桿作業(yè)、更換耐張絕緣子等技能演練，提升年輕人的實際動手能力。同時，我還引導大家在作業(yè)中要善于發(fā)現實際問題，并想辦法解決。

剛開始很多學員不理解，甚至有些排斥我的這種做法。但實踐證明，付出總是有回報的。

一次作業(yè)演練中，我們發(fā)現絕緣操作桿上面的金屬配件由于構造問題，在地電位帶電作業(yè)中使用起來不靈活，增加了作業(yè)難度。

我?guī)е蠹覍ぞ哌M行了詳細研究，反復試驗。經過團隊成員的共同努力，我們設計出絕緣操作桿的夾桿和鎖桿，將工作效率提高了近兩倍。

2018年9月3日，這一批新員工開始了獨立帶電作業(yè)，我把那天定義為“出師日”。

看著他們熟練的技能和標準的操作，我的喜悅感油然而生。