本報訊 “部分臺區(qū)出現(xiàn)負(fù)損情況，時有時無，排查起來十分困難。大家集思廣益，想想解決方法。”8月6日，國網(wǎng)吉林省電力有限公司培訓(xùn)中心的電力營銷技師等級培訓(xùn)中，班主任帶領(lǐng)學(xué)員結(jié)合工作中遇到的實際問題開展可行性研討。這是該中心推廣“兩個帶來、兩個帶走”培訓(xùn)模式的一次實踐。
4月份起，國網(wǎng)吉林電力培訓(xùn)中心在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊跟職業(yè)教育的發(fā)展形勢，針對“培訓(xùn)要面向現(xiàn)場，要服務(wù)現(xiàn)場，要直達(dá)現(xiàn)場”的要求，創(chuàng)新方式方法，在黨建、管理、技能培訓(xùn)中全面推廣“兩個帶來、兩個帶走”培訓(xùn)模式，融合創(chuàng)新、形成特色，打造經(jīng)驗分享、成果展示、收集推廣的交流平臺。
“兩個帶來、兩個帶走”培訓(xùn)模式中，該中心在培訓(xùn)前組織學(xué)員準(zhǔn)備自己工作中最成功的一個實踐案例和最困惑的難題；在培訓(xùn)過程中組織學(xué)員開展針對性活動，優(yōu)化、討論案例素材形成解決方案；在培訓(xùn)結(jié)束后，該中心讓每名學(xué)員帶走一份成品案例和一個解決方案。
國網(wǎng)吉林電力培訓(xùn)中心在技術(shù)技能類的培訓(xùn)中，將收集和討論形成的典型案例、典型問題及解決措施整理成文案分享給學(xué)員和老師，搭建學(xué)員之間分享交流的平臺，促進(jìn)教學(xué)互動；在黨建類培訓(xùn)中，該中心引導(dǎo)學(xué)員收集、整理、優(yōu)化優(yōu)秀管理案例素材和管理問題，促使學(xué)員對個人工作進(jìn)行回顧、檢查、思考、總結(jié)、審視，找出管理中的長處和不足，促進(jìn)學(xué)員提升工作水平。此外，該中心還將收集的案例及問題編制成最佳實踐案例報告合集，再提煉形成微課程。
截至8月初，該中心已通過分析學(xué)員們帶來的問題，解決工作現(xiàn)場實際問題2600余個。
8月4日，國網(wǎng)吉林電力培訓(xùn)中心被中國電力教育協(xié)會授予“電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”。
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