黨的十八大以來,先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動,“三嚴三實”專題教育,“兩學一做”學習教育,“不忘初心、牢記使命”主題教育。四次教育,側(cè)重有所不同,反映了黨對自身存在的問題和面臨的形勢任務(wù)有清醒的認識;四次教育,一脈相承,反映了黨對推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力;本次主題教育,是一場思想政治建設(shè)的接力,是一以貫之的精神洗禮,是貫穿始終的干事創(chuàng)業(yè),是觸動靈魂的思想整風。
大唐湖南分公司目前存在的問題和困難,只能通過發(fā)展來解決,應(yīng)該從過去、現(xiàn)在、將來三個維度來思考謀劃??偨Y(jié)過去,深入查找發(fā)展建設(shè)方面存在的問題,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的原因,尊重過往,找準問題,吸取經(jīng)驗;正視現(xiàn)在,對企業(yè)要有清晰定位,對標對表,找到差距,理性地分析,客觀地對待,做到不畏困難,充滿信心。面對未來,搶抓國家新能源政策、集團高質(zhì)量發(fā)展、華銀健康發(fā)展機遇,目標倒逼,強化責任,全力以赴,“512”務(wù)期必成。
作為牽頭職能部門,部門的發(fā)展能力是前提和保障。加強部門能力建設(shè)與作風建設(shè)刻不容緩、至關(guān)重要。能力建設(shè)方面,一是建立周學習制度,加強崗位專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能的學習,學政策、學制度、學專業(yè),做到干一行愛一行鉆一行專一行。目前部門不少崗位還有較大的差距,自我要求不高,業(yè)務(wù)不精、一知半解、半罐子水現(xiàn)象不在少數(shù),確實存在學不夠用、本領(lǐng)欠缺、能力恐慌的問題。要增加學習的自覺性和緊迫性,要在干中學、學中干,缺什么補什么,需要什么學習什么,提高對項目的關(guān)鍵要素的分析甄別能力、對政策環(huán)境的分析判斷能力、對項目報批的把關(guān)把控能力。二是交叉培訓(xùn),建立內(nèi)部背靠背的業(yè)務(wù)學習和工作安排機制,推行AB角,有效的拓寬專業(yè)視角,緩解人員緊張。三是開展規(guī)劃前期、計劃投資、工程建設(shè)全過程的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高系統(tǒng)的思維能力,提高工作的質(zhì)量,提高服務(wù)基層、指導(dǎo)基層的能力。作風建設(shè)方面,一是倡導(dǎo)推行“抓具體、抓細節(jié)、抓深入、抓過程、抓反復(fù)”一抓到底的抓落實工作作風。力戒管理上的形式主義,堅決不做簡單二傳手,堅決不做停留于表面、純粹走流程的管理。二是進一步壓實責任,光伏項目、風電項目、煤電項目、工程建設(shè)專人全程負責,盯緊抓牢,嚴格落實。
部門將以主題教育為契機,準確理解“守初心、擔使命,找差距、抓落實”12字總要求的深刻內(nèi)涵,用“守初心”來喚醒來激發(fā)崗位工作熱情,用“擔使命”來展現(xiàn)來踐行干事創(chuàng)業(yè)的責任和擔當,用“找差距”來查找來分析我們自身和工作存在的短板和不足,用“抓落實”的成果來檢驗來評價主題教育的收獲和效果,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為我們強大的精神動力和思想自覺、行動自覺,以一流的工作態(tài)度、一流的工作作風、一流的責任擔當、一流的辛勤付出,全力以赴完成“兩個15萬”年度目標和“512”三年滾動規(guī)劃目標,為華銀公司高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。
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黨的十八大以來,先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動,“三嚴三實”專題教育,“兩學一做”學習教育,“不忘初心、牢記使命”主題教育。四次教育,側(cè)重有所不同,反映了黨對自身存在的問題和面臨的形勢任務(wù)有清醒的認識;四次教育,一脈相承,反映了黨對推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力;本次主題教育,是一場思想政治建設(shè)的接力,是一以貫之的精神洗禮,是貫穿始終的干事創(chuàng)業(yè),是觸動靈魂的思想整風。
大唐湖南分公司目前存在的問題和困難,只能通過發(fā)展來解決,應(yīng)該從過去、現(xiàn)在、將來三個維度來思考謀劃??偨Y(jié)過去,深入查找發(fā)展建設(shè)方面存在的問題,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的原因,尊重過往,找準問題,吸取經(jīng)驗;正視現(xiàn)在,對企業(yè)要有清晰定位,對標對表,找到差距,理性地分析,客觀地對待,做到不畏困難,充滿信心。面對未來,搶抓國家新能源政策、集團高質(zhì)量發(fā)展、華銀健康發(fā)展機遇,目標倒逼,強化責任,全力以赴,“512”務(wù)期必成。
作為牽頭職能部門,部門的發(fā)展能力是前提和保障。加強部門能力建設(shè)與作風建設(shè)刻不容緩、至關(guān)重要。能力建設(shè)方面,一是建立周學習制度,加強崗位專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能的學習,學政策、學制度、學專業(yè),做到干一行愛一行鉆一行專一行。目前部門不少崗位還有較大的差距,自我要求不高,業(yè)務(wù)不精、一知半解、半罐子水現(xiàn)象不在少數(shù),確實存在學不夠用、本領(lǐng)欠缺、能力恐慌的問題。要增加學習的自覺性和緊迫性,要在干中學、學中干,缺什么補什么,需要什么學習什么,提高對項目的關(guān)鍵要素的分析甄別能力、對政策環(huán)境的分析判斷能力、對項目報批的把關(guān)把控能力。二是交叉培訓(xùn),建立內(nèi)部背靠背的業(yè)務(wù)學習和工作安排機制,推行AB角,有效的拓寬專業(yè)視角,緩解人員緊張。三是開展規(guī)劃前期、計劃投資、工程建設(shè)全過程的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高系統(tǒng)的思維能力,提高工作的質(zhì)量,提高服務(wù)基層、指導(dǎo)基層的能力。作風建設(shè)方面,一是倡導(dǎo)推行“抓具體、抓細節(jié)、抓深入、抓過程、抓反復(fù)”一抓到底的抓落實工作作風。力戒管理上的形式主義,堅決不做簡單二傳手,堅決不做停留于表面、純粹走流程的管理。二是進一步壓實責任,光伏項目、風電項目、煤電項目、工程建設(shè)專人全程負責,盯緊抓牢,嚴格落實。
部門將以主題教育為契機,準確理解“守初心、擔使命,找差距、抓落實”12字總要求的深刻內(nèi)涵,用“守初心”來喚醒來激發(fā)崗位工作熱情,用“擔使命”來展現(xiàn)來踐行干事創(chuàng)業(yè)的責任和擔當,用“找差距”來查找來分析我們自身和工作存在的短板和不足,用“抓落實”的成果來檢驗來評價主題教育的收獲和效果,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為我們強大的精神動力和思想自覺、行動自覺,以一流的工作態(tài)度、一流的工作作風、一流的責任擔當、一流的辛勤付出,全力以赴完成“兩個15萬”年度目標和“512”三年滾動規(guī)劃目標,為華銀公司高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。