新華三：競(jìng)奔不息，永立潮頭

十年樹(shù)木百年樹(shù)人。實(shí)際上，在人才培養(yǎng)方面，自新華三成立開(kāi)始，就在校企合作上不斷做出努力，并且也希望通過(guò)長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

與此同時(shí)，新華三集團(tuán)副總裁、新華三大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)李濤分析認(rèn)為，高校應(yīng)屆畢業(yè)生到企業(yè)上崗還是有一定的距離，理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐存在一定的脫節(jié)，應(yīng)這樣的需求，諸如新華三大學(xué)這樣的“企業(yè)大學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。

新華三不僅提倡人才培養(yǎng)與企業(yè)社會(huì)責(zé)任協(xié)同，同時(shí)倡議“產(chǎn)教融合”的企業(yè)人才培養(yǎng)方式才能讓人才流入持久。產(chǎn)教融合的數(shù)字化大學(xué)將是一個(gè)新的教育未來(lái)，這也是行業(yè)發(fā)展的需要，也是產(chǎn)業(yè)在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等大趨勢(shì)下的需要。深度產(chǎn)教融合成為新華三的常態(tài)化，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為契機(jī)，形成在技術(shù)人才培養(yǎng)方面更契合的模式。

據(jù)說(shuō)，新華三大學(xué)有一個(gè)夢(mèng)想，就是辦一所“產(chǎn)教融合”的數(shù)字化實(shí)體大學(xué)。

在人才培養(yǎng)與企業(yè)社會(huì)責(zé)任協(xié)同上，新華三通過(guò)影響全國(guó)高校大學(xué)生的數(shù)字技術(shù)大賽的舉措，不僅幫助培養(yǎng)大學(xué)生的整體能力，也帶動(dòng)合作伙伴企業(yè)一起關(guān)注大學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)用人招人與高校教育的契合統(tǒng)一。

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