我在盧老荒中心小學(xué)上高小時(shí),王玉繞是我們的班主任和語(yǔ)文老師,一天他告訴我們,星期六上午去踏青。聽到這個(gè)消息,我們心里就像長(zhǎng)了草,掐指盼著周六快快到來(lái)。
星期六終于盼到了。我們帶著父母給準(zhǔn)備的干糧和水,老早就來(lái)到了學(xué)校,全班56名學(xué)生,無(wú)一缺席。我們?cè)谕跤窭@老師的帶領(lǐng)下,排著隊(duì),唱著歌,打著鮮紅的隊(duì)旗,向村西綠生生的野外走去。大家都有“采蜜本”,準(zhǔn)備把看到的美景寫下來(lái)。
我們走在小路上,心里就像飛來(lái)飛去的燕子一樣快活。穿過兩片雜樹林,越過幾條大小的溝渠,又爬過一個(gè)小沙丘,忽見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河橫在面前,王玉繞老師說目的地到了。我們不由一陣欣喜。小河水在陽(yáng)光下閃金亮銀,河兩岸長(zhǎng)著楊樹和柳樹,河邊水嫩的花草間,不時(shí)有水鳥撲棱棱飛起……雖然沒有高山大川、奇花異草,但我們卻感到童話般的美好。田老師叫我們休息一下,把隊(duì)旗插在一個(gè)土堆上,然后叫大家自由結(jié)合成幾個(gè)小組活動(dòng)。我們有的采集花草標(biāo)本,有的去挖薺菜、苣荬菜,有的折柳條做柳笛,有的面對(duì)小河寫著什么或畫著什么,我和幾個(gè)大一點(diǎn)兒的男生要下河摸魚,被王玉繞老師給攔住了,他拿出釣竿,叫我們跟他到小河邊垂釣。
大家玩得興趣正濃,突然聽到王玉繞老師吹起集合的哨聲,說是中午就要到了,該野餐了。大家聽說野餐,覺得特別帶勁兒,都飛似的從四面八方跑了過來(lái)。王玉繞老師從河邊提來(lái)魚兜子,魚兜子里有十幾條新釣上來(lái)的鯽魚,他坐在嫩草上,一邊用柳條穿魚,一邊叫我們?nèi)旄刹?我們把干柴撿來(lái),他也把魚像穿糖葫蘆一樣穿了好幾串。魚很快被王玉繞老師用火烤得焦黃,女生不肯下手吃,我們男生卻你一條我一條地從柳條上捋著吃。大家互相交換著帶來(lái)的食物,津津有味地吃著,興致勃勃地說著話。鳳霞說:“咱們?cè)谛『舆呁鎯毫死习胩欤€不知道這條河叫什么名字呢?”維英說:“叫‘豐收河’,俗稱‘小河’。”懷耀說:“‘豐收河’還有一個(gè)美麗的傳說呢!”我說:“你給大家講講那個(gè)‘傳說’好嗎?”這時(shí),不少同學(xué)圍攏過來(lái),都讓他講一講豐收河的傳說,他遲疑一下便講了起來(lái)。
“這‘傳說’是爺爺輩給我講的。”同學(xué)看了看大家一眼接著說,在相傳說的年代,這條無(wú)名河?xùn)|岸住著一戶人家,夫妻倆有個(gè)八九歲的女兒。女孩模樣倒是不錯(cuò),只是腦袋上長(zhǎng)著禿瘡,惹人膩煩。一年暮春,京城里的皇后因犯宮規(guī)被流放到皇后店,當(dāng)她路經(jīng)小河邊,見一戶民宅掩映在翠柳間,男人織網(wǎng),女人做飯,悠閑自得,便信步走了進(jìn)去。一進(jìn)柴門,看到那個(gè)長(zhǎng)著禿瘡的小姑娘騎在墻頭上,手里抱著一只大公雞?;屎笮闹邪迪?,這不正是她夜間夢(mèng)見的那個(gè)“騎龍(土墻)抱鳳(公雞)”的仙女嗎。皇后叫小姑娘下來(lái),憐愛地摸摸她的頭,叫隨行太醫(yī)給她服下一劑湯藥。說來(lái)好神奇,小姑娘第二天禿瘡脫落,長(zhǎng)出一頭黑亮的秀發(fā),真的變成了美女?;屎筚n小姑娘名為“鳳兒”,賜這條河名為“豐收溝”。同學(xué)說到此,嘿嘿一笑:“這就是我爺爺講的‘豐收溝的傳說’。”
同學(xué)們對(duì)“豐收河的故事”頗感興趣,有的還把它記在了“采蜜本”上。大家覺得雖只半天多的“遠(yuǎn)足”,卻有無(wú)限的樂趣,點(diǎn)燃了渴望探索自然的激情。
回到學(xué)校,同學(xué)們要求王玉繞老師給這次“遠(yuǎn)足”寫個(gè)歌詞。王玉繞老師想了想,叫大家一齊動(dòng)筆寫。同學(xué)們積極性很高,幾乎每人都寫了一首“歌詞”,王玉繞老師對(duì)“歌詞”經(jīng)過加工潤(rùn)色,一首以五(1)班名義創(chuàng)作的《踏青之歌》寫成,并請(qǐng)音樂老師譜上了曲:
踏青,踏青,我們?nèi)ヌで?踏青,踏青,向著村外行。楊柳舞著細(xì)長(zhǎng)的腰肢,花草眨著美麗的眼睛。路旁的彩蝶把我們追趕,我們的腳下踩著春風(fēng)。
踏青,踏青,我們來(lái)踏青;踏青,踏青,向著野外行。小河彈著迷人的樂曲,小鳥唱著快樂的歌聲。大自然的懷抱多么溫暖,我們的心里蕩著春風(fēng)。(王帥)
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