中國(guó)電力網(wǎng)訊(通訊員 侯旭紅) 知行合一，思行并進(jìn)，敏行以成事。河北華電石家莊裕華熱電有限公司(以下簡(jiǎn)稱“裕華熱電”)以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)開(kāi)展青年員工“強(qiáng)脊”技能培訓(xùn)加強(qiáng)企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，提升技能人員崗位技術(shù)水平，打造高素質(zhì)專業(yè)化人才“蓄水池”，為公司安全生產(chǎn)、能源保供提供人才支撐。
以學(xué)促干，打造一專多能“多面手”
立足崗位，夯實(shí)安全根基。根據(jù)不同崗位需求，制訂分梯隊(duì)、差異化“一人一計(jì)劃”，將安全培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)每班一問(wèn)、每周一測(cè)、隨機(jī)拷問(wèn)、月考月評(píng)等培訓(xùn)小模塊，強(qiáng)化“崗位靠競(jìng)爭(zhēng)”的核心理念，通過(guò)考試已有三人成功升崗，讓青年員工在“干中學(xué)”“學(xué)中干”，收獲“真貨”“硬貨”、增加知識(shí)儲(chǔ)備，確保“強(qiáng)脊”計(jì)劃走深落實(shí)。深入學(xué)習(xí)二十五項(xiàng)反措要求，開(kāi)展全廠停電、汽機(jī)超速等反事故演習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展事故通報(bào)學(xué)習(xí)，深入剖析事故原因，汲取事故教訓(xùn)，筑牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)防線。
實(shí)踐導(dǎo)向，以訓(xùn)提能。通過(guò)開(kāi)展值際競(jìng)賽、崗位動(dòng)態(tài)考試、仿真機(jī)、操作票和系統(tǒng)圖比賽等技能競(jìng)賽，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，利用機(jī)組檢修期設(shè)備解體機(jī)會(huì)，將培訓(xùn)課堂搬到檢修現(xiàn)場(chǎng)，按下提高實(shí)踐能力的“加速鍵”。
學(xué)干融合，“師帶徒”機(jī)制蓄動(dòng)能
該公司高度重視技術(shù)、技能傳承，充分發(fā)揮專業(yè)專工、老師傅的“傳幫帶”作用，深入開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，多次在班組和工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行授課和實(shí)操，以老帶新、以新促老，幫助青工補(bǔ)強(qiáng)技術(shù)能力短板，傳授豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，助力年輕員工快速成長(zhǎng)。
突破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，結(jié)合崗位技能技術(shù)要求，細(xì)化月培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)“癥”下“藥”，打通技術(shù)薄弱點(diǎn)，增強(qiáng)各專業(yè)之間系統(tǒng)和理論知識(shí)的聯(lián)系，鼓勵(lì)青工積極參與創(chuàng)新創(chuàng)效和技術(shù)改造工作，采用“零碎化+多課堂”的形式，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，將理論與實(shí)踐融合授課，全方位消除“理論盲區(qū)”，有效提高了員工的實(shí)操技能和事故處理能力，力求以人員能力的提高促進(jìn)運(yùn)行規(guī)范化管理向縱深發(fā)展。
裕華熱電始終將人才發(fā)展擺在重要位置，著力激發(fā)青年員工活力動(dòng)力，為公司做優(yōu)、做強(qiáng)、做大提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
評(píng)論