4月2日，一場(chǎng)春雨后，安徽省宿州市乍暖還寒。雖是清明前的薄寒時(shí)節(jié)，但桃園鎮(zhèn)光明村邱寨希望小學(xué)里卻洋溢著濃濃暖意。當(dāng)天，宿州供電公司志愿者為該小學(xué)“光明驛站”的留守兒童送來(lái)了精心挑選的《寫給青少年的黨史》等書籍。志愿者還與孩子們一起閱讀這些書籍，并開展了“黨史知識(shí)小課堂”有獎(jiǎng)競(jìng)答。
“紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是一種什么樣的體驗(yàn)？”“曾經(jīng)科技落后的中國(guó)為什么能取得‘兩彈一星’的重大成就？” ……一連串提問(wèn)讓孩子們躍躍欲試，氣氛越發(fā)活躍起來(lái)，志愿者也通過(guò)“一問(wèn)一答”，與孩子們一起深入了解黨史。
按照國(guó)家電網(wǎng)有限公司黨組關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施意見(jiàn)要求，3月下旬以來(lái)，國(guó)網(wǎng)安徽省電力有限公司團(tuán)委以該公司首屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目“光明驛站”為載體，持續(xù)開展“我為群眾辦實(shí)事·百座光明驛站暖童心”專項(xiàng)行動(dòng)。
“這次活動(dòng)很有意義，你們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了黨史書籍，帶來(lái)了信仰，也帶來(lái)了快樂(lè)，希望你們常來(lái)陪他們！”邱寨希望小學(xué)的老師韓超偉說(shuō)。
“哥哥姐姐們講得很生動(dòng)，我們聽(tīng)到了很多過(guò)去戰(zhàn)火中的故事！”邱寨希望小學(xué)留守兒童小芳（化名）說(shuō)，黨史故事讓她了解到，沒(méi)有昔日英雄們的英勇付出，就沒(méi)有如今這樣的幸福生活。
“革命薪火代代相傳，和孩子們一起跨越年代追溯歷史，也讓我們加深了對(duì)老一輩黨員優(yōu)秀品質(zhì)的理解，并將其轉(zhuǎn)化成為人民服務(wù)的精神力量。”宿州供電公司團(tuán)員志愿者方圣表示，在與孩子們同讀黨史書、同圓微心愿、同唱紅色歌的過(guò)程中，他們也為中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的輝煌歷史感到自豪。
2012年，國(guó)網(wǎng)安徽電力首座“光明驛站”在邱寨希望小學(xué)揭牌成立。9年來(lái)，在該公司團(tuán)委的推動(dòng)下，安徽共建成104座“光明驛站”，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)市縣全覆蓋。“工作中，我們依托‘光明驛站’持續(xù)收集留守兒童學(xué)黨史需求、微心愿等信息，全面深化‘百座光明驛站暖童心’專項(xiàng)行動(dòng)。”國(guó)網(wǎng)安徽電力團(tuán)委書記楊益介紹，該行動(dòng)讓“光明驛站”為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空。
同樣感受到溫暖的還有在皖南大別山區(qū)的小薇（化名）。小薇是安慶市潛山縣黃泥鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名三年級(jí)學(xué)生。在前期的志愿服務(wù)中，潛山縣供電公司志愿者了解到：小薇的父母常年在外打工，小薇爺爺過(guò)世后，只剩小薇右眼病變的奶奶獨(dú)自照顧她，二人生活條件艱苦。小薇一直有當(dāng)畫家的夢(mèng)想，卻一直沒(méi)有條件嘗試。
在黨史學(xué)習(xí)教育中，潛山縣供電公司青年員工把學(xué)黨史同為群眾解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐開展“百座光明驛站暖童心”專項(xiàng)行動(dòng)。4月1日，該公司青年志愿者來(lái)到小薇家家訪，為她送去了米面油，還帶去了彩筆和繪本。“謝謝大哥哥、大姐姐，我長(zhǎng)大后也要像你們一樣去幫助別人。”小薇說(shuō)。
隨著行動(dòng)的深入推進(jìn)，安徽16個(gè)地市的皖電青年志愿者以“我為群眾辦實(shí)事”為目標(biāo)，紛紛行動(dòng)了起來(lái)：全國(guó)勞模、六安供電公司志愿者杜娜為留守兒童講黨史，和孩子們一起唱紅歌；阜陽(yáng)供電公司志愿者為留守兒童送去了羽毛球拍和足球；鳳陽(yáng)縣供電公司志愿者帶留守兒童參觀了渡江戰(zhàn)役總前委孫家圩子舊址……
“黨旗所指，就是團(tuán)旗所向。目前，已有530余名青年志愿者走進(jìn)‘光明驛站’開展相應(yīng)活動(dòng)。我們將繼續(xù)發(fā)揮青年優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)皖電青年把‘人民電業(yè)為人民’的宗旨和擔(dān)當(dāng)貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。”楊益說(shuō)。
評(píng)論